家长内参，潇湘晨报十几岁杂志社旗下教育新媒体平台！
临近期末，不少家长都在关心什么时候放暑假？什么时候开学？假期怎么安排？日前，长沙市教育局发布了《关于认真做好01年上学期结束工作和暑假活动安排的通知》，对长沙市中小学生放暑假时间进行了公布。除长沙外，湖南多地暑假放假时间已公布，一起来看看吧！01
长沙
长沙市教育局发布了《关于认真做好01年上学期结束工作和暑假活动安排的通知》，今年全市中小学校于01年7月11日起统一放暑假，8月8日结束。01年秋季学期于8月8、9日报到，8月30日正式上课，幼儿园参照执行。
0
衡阳
全市义务教育阶段学校、特殊教育学校、幼儿园7月9日放暑假，全市普通高中学校7月16日放暑假，下学期8月30日-8月31日学生报到，9月1日正式上课。
03
株洲
义务教育阶段学校、中等职业学校于01年7月9日放暑假；普通高中学校于7月16日放暑假。01年下学期学生报到时间为8月30日、31日，正式上课时间为9月1日。特殊教育学校、幼儿园参照义务教育阶段学校放假时间执行。04
邵阳
本学期义务教育学校于7月3日放暑假；普通高中学校于7月17日放暑假。下学期学生统一报到时间为8月30日、31日，9月1日正式上课。
05
岳阳
全市义务教育阶段学校定于01年7月10日开始放暑假，各普通高中学校可根据教学进度推迟一周放暑假。各学校下学期于8月30日、31日报到，9月1日正式开学开课。中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园放假、开学时间参照执行。
06
常德
根据中小学课程计划安排，全市中小学校定于7月3日放暑假，秋季学期8月8、9日报到，30日正式上课。中等职业学校放假和开学时间可自主适当调整，但必须控制在一周以内。07
张家界市
1、全市义务教育阶段学校和中等职业学校定于01年7月8日放暑假。幼儿园、特殊教育学校放暑假时间参照执行，但不得早于7月3日。、全市普通高中学校定于01年7月17日放暑假。因各种考试提供考场而影响教学计划的，报主管教育行政部门同意后，可补齐所耽误时间，但一律不得收费。3、下学期各级各类学校统一定于8月8日教师返校，8月9日-30日组织教师集中学习，8月31日学生报到注册，9月1日正式开学上课。4、全市各中小学校（幼儿园）不得自行变更放暑假和开学时间，如遇暴雨、洪涝等极端天气或因疫情防控情况变化，各区县教育局可适当调整。08
益阳
全市小学、初中、中职学校、幼儿园、特殊教育学校原则上于7月10日放假，普通高中原则上于7月17日放假；下学期8月30、31日报到，9月1日开学。教职员工返校集中时间由各区县(市)和市直各教育单位自行安排。
09
郴州市
全市义务教育中小学幼儿园放暑假时间为7月10日；普通高中学校放暑假时间为7月17日。
01年秋季开学时间统一为学生8月9日报到，8月30日正式上课，教师提前三天到校。
10
永州
永州市义务教育阶段学校、中等职业学校、特殊教育学校和幼儿园预计于7月6日放暑假，普通高中预计7月16日放暑假，8月30日、31日开学报到，9月1日开学。
11
怀化市
全市义务教育阶段学校、中等职业学校和幼儿园放假时间为7月日至8月9日，义务教育阶段学校期末考试结束时间不得早于6月30日；8月30日、31日开学报到，9月1日正式上课。全市普通高中学校放假时间为7月9日至8月30日，普通高中学校期末考试结束时间不得早于7月7日；8月30日、31日开学报到，9月1日正式上课。各学校要按时完成本学期各项教育教学任务，除特殊情况外，任何学校不得提前或延迟放假和开学。
1
娄底
义务教育阶段学校、中职学校、特殊教育学校定于01年7月6日起放暑假。幼儿园可根据实际情况适当提前，但不早于01年7月3日起放暑假。普通高中学校于01年7月13日起放暑假。全市中小学（含中职学校和幼儿园）于01年8月30日、31日报到，9月1日起正式开学开讲。
13
湘西自治州
（一）暑假时间安排1、全州义务教育阶段学校和中职学校于01年7月9日放暑假。、普通高中可推迟于7月3日放暑假。3、幼儿园可根据实际情况适当提前，但不得早于7月5日。
（二）秋季开学时间安排1、全州义务教育阶段学校教职工于8月5日报到，8月6日至7日开展一次控辍保学大走访活动。、全州中职学校和幼儿园教职工于8月7日报到。3、普通高中学校可提前于8月日开学。4、全州中小学（含中职和幼儿园）教职工8月8日—30日集中学习。8月31日学生报名，9月1日正式上课。
超实用的期末复习方法！
家长教给孩子
又到了“期末季”，临近考试，许多家长却发现孩子复习效率低下，看在眼里急在心上。今天我们与您分享帮助孩子提高复习效率的几种办法，您看后不妨教给孩子吧！关于试卷的整理
在学校里，各种考试肯定少不了：周测验、单元测验、月测验、期中期末测验……考试结束后，考卷可是不能随便丢的，因为这是很好的复习资料，可以把错题剪下来做成错题本，或者干脆把整张卷子收起来以后复习用。班里成绩不错的孩子，试卷总是收藏得很有条理，按顺序排好，再装到文件夹里。上课用到时，一下就能找到。而成绩一般的孩子，对此很不在意，把试卷往课本里随便一夹完事。结果用到的时候根本不记得夹到哪里去了，一抖擞课本，掉出来一堆……?问题分析：
试卷的整理情况，其实暴露出来的是孩子的收纳、整理能力。一个试卷都收不好的孩子，书桌大都不整洁，自己的卧室也往往乱七八糟。?给家长的建议：
收纳整理这个习惯，真的需要从小培养，一旦邋遢惯了几乎没法改。孩子小的时候，可以让他自己整理玩具；孩子上学后，尽量让孩子独立整理书包、书桌；孩子再大一点，可以给孩子准备一些好看的文件夹、文具袋等，养成随手整理试卷、讲义的习惯。关于举手发言积极举手发言，表明孩子思考速度快，有很强的表现欲，这是好事，因而很多家长都鼓励孩子上课多举手。但是，班里成绩最优异的那几位同学，却往往不是举手最积极的，当然也不是从来不举手的。?问题分析：
举手过于积极，往往意味着孩子急于表现，但是还没有充分考虑问题的答案。这样的孩子，有活力、好胜心强、荣誉感强，但是不够稳重，追求速度，但是质量得不到保证。比如，很多孩子写作业很快，写完就赶紧出去玩了，但是等检查的时候却发现错误比较多。从来不举手的孩子，问题更严重一些。他们缺乏足够的学习兴趣和动力，甚至对于老师的问题懒得思考。这样的孩子不愿意跟老师沟通，时间一长很容易被老师忽略。?给家长的建议：
家长平时多跟老师沟通，如果发现您的孩子举手积极而思考不充分，就要从培养孩子性格稳重上下手，可以常带孩子去参加一些“磨性子”的活动，比如钓鱼、书法、围棋。关于错题孩子成绩差的原因，并不是难题不会做，而是以前错过的题又出错了。试卷中真正很难的题目，也就占10%~15%左右，不会做影响不大，因为很多同学也不会。但是对于以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，如果你家孩子仍然出错的话，差距就这样拉开了。?给家长的建议：
让孩子养成整理错题本的习惯。每次考试之后，把出错的典型题目抄到错题本上，把详细解题步骤和自己出错原因也写上。如果作业多，来不及抄，可以把错题剪下来，贴到错题本上。学习这事，从来都是说起来简单做起来难，比如整理错题这个习惯，就有很多孩子坚持不下来。每一个习惯的培养都需要付出时间和耐心，只要坚持了，最后的收获也往往出乎我们的意料。关于在学习上花费多少时间天天“挑灯夜战”的孩子学习最好吗？不，恰恰相反，这类孩子往往付出与收获不成正比，虽然经常1点才睡，但是成绩却不会突飞猛进。而那些成绩优异的孩子，反而都睡得不会太晚。?问题分析：
在一天的学习中，最重要的便是上课的时间段，如果听课时效率低，课下费再多时间也不好补。很多孩子就是掉进了一个恶性循环：一开始上课时，不好好听讲，结果回家写作业时很多地方都不会，磨磨蹭蹭很晚才睡；晚上休息不好，第二天上课没精神，听课效率又很低，于是又只能熬夜去补……?给家长的建议：
当孩子经常学习到很晚时，家长别只跟着抱怨作业多，没用。不如跟孩子一起分析一下，除了作业确实多，还有哪些问题影响了学习效率。分析到最后，往往是预习没做好、上课走神等学习习惯上的原因。给孩子树榜样时，应该选择那些学得好又玩得好的：“儿子，集中精力，快点做完作业出去玩会儿，就像XXX那样”。但是很多家长却搞反了，对孩子说的是：“你看人XXX家孩子，周末都不出去玩，老老实实在家学习！再看看你！”不同学生，不同复习方法期末复习阶段，孩子的复习方法同样很重要，但是不同的孩子也要具体根据自己的特点去复习。比如：孩子学习好坏程度的不同，复习方式也要随之变化。?给家长的建议：优生：查漏补缺为主优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题，而忽略了基础题。成绩优异的同学家长在辅导孩子时，要以查漏补缺为主。以保持优势为前提，让强科更强，把稍弱科目补好，争取均衡提升。此外，在复习过程中要让孩子仔细审题，注意规范答题，在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。中等生：全力攻克弱科成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方，这是中等生提高成绩的关键。孩子可寻求课外辅导，与优等生交流，参考一些增分策略，补足弱科弱项。中等成绩的学生同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。后进生：立足基础知识基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。此外，虽然基础较弱，但家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法，成绩也能得到较大的提升。培养孩子时间管理的4个秘诀最后，跟大家分享一下培养孩子时间管理的4个秘诀。1
调好定时器，让孩子拥有自主感
六到七岁的时候，大部分孩子已经学会认识钟表，并对时间以及与时间相关的规则有一定概念，比如看懂课程表，知道作业完成和上交的期限等。对于那些早就对控制比较敏感的孩子来说，完全有意愿和能力自由支配本就属于自己的时间。如果孩子的时间能得到自主管理，那么他们的自主感相应地也会得到进一步增强。家长可以给孩子买一个闹钟，作为定时器，到点自动提醒孩子。家长可以教孩子学会自己给闹钟定时，一旦把时间调好，闹钟就会及时提醒孩子该做事啦。采用倒计时，让孩子增强时间感
对于认知能力远不及成人的小学生来说，在完成一件任务的过程中，就更加难以准确把握时间的进度。尤其是做作业时，经常会出现一些小状况，比如铅笔断了需要重新削铅笔、默写汉字时把笔画写错、读英语时把单词读错等。如果孩子过于纠结这些细节，就会花很长时间才能完成作业。家长们可以根据当天老师布置的作业量，预估完成作业所需时间。当时间过去一半时，提醒孩子一次；还剩十分钟时，再次提醒他；还剩五分钟时，最后提醒一次。经过一段时间的对比，我们会惊喜地发现孩子完成作业的效率在逐渐提高，对于出现的很多小状况，也能快速处理。3
采用限时法，让孩子集中注意力
仔细观察和分析喜欢拖延或磨蹭的孩子就会发现，他们大多数时候是不受时间限制的，做很多事情都没有时间约束。在始终感觉自己拥有充足时间的情况下，孩子们也不容易集中自己的注意力去完成一件具有紧迫性的任务。限时法是一种可以帮助孩子在一定时间内集中注意力的好方法。在日常生活中，很多事情其实都是可以给孩子设立时间限制的。比如从小出去玩的时候，我们可以事先跟孩子商量一次玩多长时间就要回家，到点就按照约定执行；完成每天的作业和其他任务，同样可以根据当天的具体任务跟孩子约定一个完成时限。4
任务有分解，让孩子学会目标管理
一般来说，喜欢拖延的人都没有比较明确的目标和方向，甚至常常抱着“得过且过”的心态过日子，做任何事情都是“走一步看一步”。即使他们会设定目标，往往也是模棱两可的目标，更没有可操作的措施和清晰的步骤。不管我们设定的目标是大还是小，达成一个目标基本上都需要一步一步来，分解成几个小的、明确的步骤。当目标得到明确、任务得到分解以后，我们还需要为每一个阶段的目标和任务设定完成时限。有了具体任务和完成时限，孩子的目标感就会更强。声明：文章综合整理自长沙教育、各市州教育局
