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阅读下面的选文，完成下面小题。材料一：峄城的石榴李一鸣①一进峄城，就融入一个石榴的世界。满耳是石榴的故事，满眼是摇动的石榴树。②记得小时候，鲁北平原，我们的村落只有一株石榴树，在九奶奶家。③九奶奶住在村西头，家屋后有个大院子，里面种着阔叶的桑树，开白花的杏树，开红花的桃树，还有一棵粗壮高大的沙果树。当然，九奶奶院子里冠压群木的仍要属西南角的那株石榴树。那石榴树的树枝四散展开，有几枝还越出墙头。从村外走来，远远就会看到林荫里、墙头上，红彤彤的石榴花，就像一抹红云飘在那里。走近些，就会看到几个圆滚滚的大石榴，颇为可爱。④九奶奶家石榴开花了！九奶奶家石榴结果了！一株石榴树，牵动着全村孩子们的心。⑤而到了峄城，才知晓这里的石榴树不是以株论，而是按亩来论。十二万亩石榴园，到底有多少株石榴树？你看，前边、后边、左边、右边，近处，远方，路旁，山坡上，沟涧里，全是繁茂的石榴树。那古朴苍劲的树干上，枝条纵横交错，树枝或围拢一起，或旁逸斜出。碧绿的树叶中，红艳剔透的石榴花骄傲地挺起腰身，亮出娇美的面庞。放眼望去，那朵朵石榴花，就像簇簇火苗。在蓝天和阳光下，石榴花聚合成熊熊燃烧的火海，摇荡着，呼应着，翻滚着，十分壮观。⑥文人们对石榴的偏爱，不吝笔墨。有的细致描摹石榴形象，大写特写其仪容，“日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧人。”有的赞美品格，挖掘其内涵，“不为深秋能结果，肯于夏半烂生姿”，“翻嫌桃李开何早，独秉灵根放故迟”……无论是描摹形象，还是赞美品格，都展示了石榴不与桃李争艳，独自盛开在另一个季节，不争不抢、不卑不亢的高贵。石榴花，开在文人的笔尖尖上。⑦一阵微风拂过，石榴树叶随风摇荡起来，我身处其中，不禁陶醉其间……（选自年09月23日《人民日报》，有删改）材料二：石榴早在西汉以前即有种植，长久以来深受人们的喜爱，被民间视为吉祥风水植物，在大江南北广为栽植。石榴花开红似火，象征着喜气、热烈。石榴果实里含籽粒甚多，常用来寓意家庭和睦、多子多福、家族兴旺、绵延不断，果实也常被作为礼物赠送。石榴的榴原作“留”，故也被人赋予“留”之意，“送榴传谊”成为有中原特色的民俗。石榴每年开3次花，故有3次结果，一般以头花果或二花果发育良好。石榴花大色艳，花期长，从麦收前后一直开到10月份，石榴果实色泽艳丽。由于其既能赏花，又可食果，因而深受人们喜爱，用石榴制作的盆景更是倍受青睐。喜温暖向阳的环境，耐旱、耐寒，也耐瘠薄，不耐涝和荫蔽。对土壤要求不严，但以排水良好的夹沙土栽培为宜。秋季落叶后至翌年春季萌芽前均可栽植或换盆。地栽应选向阳、背风、略高的地方，土壤要疏松、肥沃、排水良好。石榴，性味甘、酸涩、温，具有杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效。石榴的叶、皮、花、根均可入药。石榴果实营养丰富，维生素C含量比苹果、梨要高出一二倍。10．材料一题目是“峄城的石榴”，作者为什么在第②?④段写自己村九奶奶家的石榴树？11．揣摩下列语句中加着重号的词语，说说作者为什么不直接说“你看，到处都是繁茂的石榴树”。你看，前边、后边、左边、右边，近处，远方，路旁，山坡上，沟涧里，全是繁茂的石榴树。12．材料一第⑥段引用诗句有什么作用？13．学校后勤部欲购进一批花树、果树美化校园，征集全校师生建议。小深立刻向学校后勤部提出了栽种石榴树美化校园的建议。请你根据材料一和材料二的内容，为小深的建议补充出充分合理的理由。参考答案10．运用插叙的方法，写小时候九奶奶家的石榴是我们村唯一的一株石榴树，突出了九奶奶家石榴树的珍贵和惹人喜爱；与现在峄城的“石榴的世界”形成对比，突出了现在峄城石榴树数量之多、规模之大、影响之大。（意思对即可）11．作者一一列举这些地方，突出了在峄城凡是能栽种石榴树的地方都栽种了，极言栽种的石榴树之多，栽种的十二万亩的石榴园规模之大，极其壮观，表达了作者对峄城石榴树的喜爱和赞美之情。（意思对即可）12．引用诗人赞美石榴的诗句，充分表现了石榴树的外表美丽、品质高贵的特点，表现了诗人对石榴的喜爱与赞美，增添了文章的诗意与感染力。（意思对即可）13．①石榴的叶、花、果实、枝干都颇具美感，并且其花期又长，花色又艳，极具观赏价值；②石榴易栽种，好成活，对于环境要求不高；③石榴果实大，寓意好，果实既可观赏，又可食用，营养丰富；④石榴还可以制作盆景；⑤山东峄城货源充足；⑥石榴的不争不抢、不卑不亢的品质向来为文人推崇，适合校园环境。（答出三点即可）10．本题考查写作手法及其作用。结合①段的“一进峄城，就融入一个石榴的世界”和⑤段的“而到了峄城，才知晓这里的石榴树不是以株论，而是按亩来论”可知，第②?④段中断了对峄城石榴的描写，而插入了对小时候九奶奶家的石榴树的描写，是插叙；通过第②段的“我们的村落只有一株石榴树，在九奶奶家”和第④段的“一株石榴树，牵动着全村孩子们的心”可以看出，小时候九奶奶家的石榴树是我们村唯一的一株，我们对它充满了喜爱；结合⑤段的“而到了峄城，才知晓这里的石榴树不是以株论，而是按亩来论”可知，这与峄城的石榴树形成了鲜明的对比，突出了峄城石榴树的普遍、种植面积广。11．本题考查句式特点分析。“前边、后边、左边、右边，近处，远方，路旁，山坡上，沟涧里”，作者把能看到的方位全都列举了个遍，运用排比，增强了气势；比“你看，到处都是繁茂的石榴树”更能突出强调峄城石榴树的普遍、种植面积广，表现了石榴树之多，表达了作者对峄城石榴树的喜爱和赞美之情。12．本题考查引用的作用。结合⑥段的“文人们对石榴的偏爱，……无论是描摹形象，还是赞美品格，都展示了石榴不与桃李争艳，独自盛开在另一个季节，不争不抢、不卑不亢的高贵”可得出答案。13．本题考查内容概括与阅读迁移能力。结合材料一⑥段的“文人们对石榴的偏爱，不吝笔墨。无论是描摹形象，还是赞美品格，都展示了石榴不与桃李争艳，独自盛开在另一个季节，不争不抢、不卑不亢的高贵”可概括出，石榴的不争不抢、不卑不亢的品质向来为文人推崇；结合⑤段的“而到了峄城，才知晓这里的石榴树不是以株论，而是按亩来论”可概括出，山东峄城能提供充足的石榴树；结合材料二的“石榴早在西汉以前即有种植，长久以来深受人们的喜爱，被民间视为吉祥风水植物，在大江南北广为栽植……常用来寓意家庭和睦、多子多福、家族兴旺、绵延不断……石榴的榴原作‘留’，故也被人赋予‘留’之意，‘送榴传谊’成为有中原特色的民俗”可概括出，石榴寓意好，代表人们对生活的美好意愿；结合材料二的“石榴花大色艳，花期长，……石榴果实色泽艳丽。由于其既能赏花，又可食果，因而深受人们喜爱，用石榴制作的盆景更是倍受青睐。喜温暖向阳的环境，耐旱、耐寒，也耐瘠薄，不耐涝和荫蔽。对土壤要求不严”可概括出，石榴的花、果实深受人们喜爱，好养活；由材料二的“石榴，性味甘、酸涩、温，具有杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效。石榴的叶、皮、花、根均可入药。石榴果实营养丰富，维生素C含量比苹果、梨要高出一二倍”可概括出，石榴具有很高的药用价值，营养丰富。领取春7-9年级上下册语文电子课本
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